وقت مستقطع

هناك طرق عديدة للعقاب عندما يسئ أولادك التصرف فعليك أن تقوميهم، وعليهم أن يشعروا بأنهم أخطأوا،
ومن هذه الطرق تخصيص كرسي في ركن من أركان المنزل (للوقت المستقطع )، فعندما يغضب ابنك أو يسئ التصرف ولا يستمع لكلامك، أعطيه وقت ليفكر في تصرفاته، فيجلس على هذا الكرسي لوقت محدد ، لكن من المهم جدا جدا اتباع الخطوات:
- الإنذار، أخبريه أنه إن لم يستمع لك سيجلس على كرسي الوقت المستقطع
-وان أصر على التصرف الخاطئ عرفيه سبب غضبك منه، ولماذا سيجلس على الكرسي
- دعيه يجلس على الكرسي
- اضبطي المنبه على مدة محددة بحسب الموقف و شدة غضب الطفل ( من دقيقة إلى خمس دقائق)،
- هناك رأي أن المدة تعتمد على سن الطفل دقيقة لكل سنة من عمره
- إذا قام ابنك من على الكرسي أعيديه بهدوء إليه، وإن ناداكي لا تردي عليه
- بعد أن ينتهي الوقت :
-اشرحي مرة اخرى سبب جلوسه على الكرسي
-اطلبي منه ان يتأسف على ما فعل
-اعطيه قبلة وقولي له أنك تحبيه
-ولا تدعي الغضب يسود الموقف استبدليه فورا بالحب والمسامحة، فقد عرف طفلك خطؤه وشعر به وإن لم يقل ذلك
- كما أن الإعتذار مهم، لكن ليس ضروريا في كل الأحيان، لأنه في بعض الأوقات يكون الطفل غاضب لدرجة لا تسمح له بالإعتذار، فيجب عليك حينها التغاضي عنه حتى لا تدخلي في دوامة عناد.

- إذا كان طفلك يقرأ يمكن أن تكون هناك جملة مكتوبة على أو بجانب الكرسي تدل على أن هذا وقت للتفكير فيما فعله، لكنك دائما تحبيه

- كما يمكنك تخصيص أكثر من كرسي لتفرقي بين الأولاد عند الشجار فيجلس كل منهم على كرسي ليهدأوا ويفكروا في أخطاءهم

- توجد تسميات كثيرة لهذا الكرسي ( كرسي الوقت المستقطع time out chair) أو (naughty chair ) فيعاقب من يتصرف تصرفا سيئا بالجلوس عليه لفترة، أو (كرسي الغليان) لمنح الطفل وقتا ليهدأ عندما يكون غاضبا


طبقيه بالطريقة المناسبة لك ولأطفالك، لكن اتبعي الخطوات ودائما ذكريهم بحبك لهم 'H'

المصادر
the whoot. 
jo frost 

ألعاب مسلية بالمنزل: سباق صواريخ البالونات

سباق صواريخ البالونات

ستحتاجين:
- بعض البالونات
- عيدان من الشاليمو 
- خيط طويل وقوي 
- شريط لاصق
- أشكال ملونة (إختياري)

لصنع الصاروخ الخاص بك:
 
- قومي بقص أشكال ملونة من مجلة والصقيها على الشاليمو( يمكنك استخدام صور لطيور بما أنها ستطير)
- ثم إلصقي الشاليمو ببالون مفرغ من الهواء

 - أو اتركي كل طفل يقوم بتحضير بالونه

- بعدها يختار كل طفل الطائر الخاص به
- وبحسب عدد الأولاد قصي الخيط واجعلي أطوالهم مناسبة لمسافة اللعب
- ثبتي أطراف الخيط في منضدة مثلا استخدام الشريط اللاصق
- أدخلوا الخيط في الشاليمو من الجهة المقابلة
- لينفخ كل طفل بالونة ويمسك به استعدادا للإنطلاق

- 1 - 2 - 3 - إنطلاااااق

- وها هي الطيورتتسابق و تطيير في الهواء  

- ويمكنكم استخدام أشكال مختلفة من البالونات

وقتا ممتعا ^_^

المصدر .housing a forest. 

ألعاب مسلية بالمنزل: الكريكيت

الكريكيت

ستحتاجين: 
- ورق مقوى (قصيه على شكل شرائط عريضة)
- اسطوانة كارتون (الخاصة بالمناديل الورقية)
- قلم ماركر
- شريط لاصق
- كرة صغيرة
- مضرب هوكي (يمكنك صنعه باستخدام عصا وبعض أوراق الجرائد مع الغراء)


 التعليمات:
- أولا اكتبي على الشرائط أرقام من 1 إلى 10 مثلا

- بعدها قومي بلصقهم على الأرض بشكل منحني ليكونوا شكل فجوات في أماكن مختلفة 

- لتجعلي المراحل المتقدمة أصعب ألصقي الأنبوبة الكارتون أمام أحد الفجوات

-  وليبدأ اللعب : ليحاول كل متسابق إدخال الكرة من الفجوات بترتيب الأرقام، وتقومي بتسجيل عدد المحاولات لكل متسابق، والفائز هو من ينهي اللعبة بأقل عدد محاولات

 تساعد هذه اللعبة على تنمية مهارات الطفل في التحكم بأيديه والتركيز والعد بالترتيب

المصدر .toddler approved

.... آثار أقدام ....

دراسة الحيوانات دائما ممتعة للأطفال، والتعرف على شكل الآثار التي تتركها على الأرض ثم البدء في البحث عنها سيكون أمرا مميزا ومسليا، فهيا بنا نبحث عن بعض الحيوانات
أولا قومي بالبحث عن صور لهذه الآثار على شبكة الإنترنت، ثم اطبعيها وغلفيها:
 - توجد لوحات توضح بعض آثار للحيوانات يمكنك تحميلها من هذا الموقع :   
 exploring nature

أو هذا الموقع hikingmichigan/

- وهناك دليل رائع لآثار أقدام الحيوانات هنا

- كما يمكنك تحميل صور لبعض الحيوانات والطيور وآثار أقدامها من منهج مونتسوري على الموقع التالي تحت عنوان( zology علم الحيوان)، بإسم (animal tracks):
موقع مونتسوري للجميع به العديد من المطبوعات المجانية:
montessori for everyone   

 -  اطبعي الأوراق وغلفيها (يمكنك جعلها مجموعة عمل من ثلاث كروت أو كرتين فقط؛ وذلك بأن تتكون من صورة للحيوان مع اسمه في كارت وآثار أقدامه في كارت، أو تقومي بقص الإسم - باللغتين العربية والإنجليزية-  في كارت والصورة في كارت والآثار في كارت ليجمعهم ابنك)

- يمكنكم البدء في مناقشة (أي من هذه الحيوانات والطيور يمكننا أن نراه في مدينتنا وأيها لا)، وبعد التعرف على كل حيوان اسمه وشكل الآثار التي يتركها وراءه على الأرض، اتركي ابنك يرتب الكروت 

- كما يمكنكم تجميع الكروت في ألبوم

- أيضا يمكنك صنع كتيب صغير به صور الحيوانات وبجانبها فراغ ليلصق بها ابنك الأثر المناسب 

- بعدها يمكنكم أن تلعبوا الكثير من الألعاب المسلية والمرتبطة بالموضوع كلعبة البحث عن الحيوانات:
يمكنك رسم الآثار على قطع متساوية من الورق، وبعدها خبئي بعض الحيوانات البلاستيكية في أنحاء المنزل،
ضعي آثار هذه الحيوانات في أماكن مختلفة لتقود إلى مكان هذا الحيوان، ويمكن للأطفال استخدام العدسات المكبرة وبدء الرحلة الاستكشافية للبحث عن بعض أنواع الحيوانات.


- كما يمكنكم لعب اللعبة ذاتها في الحديقة أو على الشاطئ، لكن هذه المرة عليك صنع قوالب للأقدام ليرتديها البعض، يختبئوا ويبحث عنهم الآخرون
- لصنع هذه الآثار ستحتاجين:
-  خف قديم ، حذاء أو صندل (واحد لكل طفل)
- فوم
- مسدس شمع

- يختار كل طفل الحيوان الذي يفضله، 
- ارسمي شكل الأثر الخاص بذلك الحيوان على الفوم ثم قصيه
- باستخدام مسدس الشمع إلصقي الآثار أسفل الصندل
- الآن ليختبئ الطفل حيثما يشاء، وليبحث عنه الآخرون

- يبحثوا عن الآثار في الرمال 

- استكشوا أيضا الأثر الذي تتركه أقدامنا على الرمال، وابدأوا في البحث على أساس حجم الأثر؛ كبير يخص قدم أبي، صغير يخص قدم أخي الصغير....
- وكم سيكون الأمر مسليا ومفيدا          'H'       

                                   

 المصادر: still parenting
              prekinders/
                 my montessori journey

 

فوائد حفظ القرآن الكريم للطفل

- القرآن الكريم هو عقل المؤمن ، ودستور حياته ، فهو كلام الله الذي تولَّى حفظه دون سائر ما نزل من كتب سماوية ، لذا فإن الأطفال إذا أحبوه تمسَّكوا بتعاليمه ، ومن ثمَّ لم يضلِّوا أبداً.

- القرآن الكريم هو خير ما يثبِّت في نفس الطفل عقيدة الإيمان بالله واليوم الآخر ، وخير ما يفسح أمام عقل الطفل آفاق العلوم والمعارف الإنسانية ، وخير ما يسكُب في قلب الطفل برد الطمأنينة والرضا ، فإذا ارتبط قلب الطفل بالقرآن وفتح عينيه على آياته فإنه لن يعرف مبدأً يعتقده سوى مبادئ القرآن ، ولن يعرف تشريعاً يستقي منه سوى تشريع القرآن ، ولن يعرف بلسماً لروحه وشفاءً لنَفسِهِ سوى التخشُّع بآيات القرآن.
وعندئذٍ يصل الوالدان إلى غايتهما المرجوة في تكوين الطفل روحياً ، و إعداده إيمانيا وخُلُقياً.
- القرآن الكريم هو الرسالة الإلهية الخالدة ، ومستودع الفِكر والوعي ، ومنهج الاستقامة ، والهداية ، ومقياس النقاء و الأصالة فإذا أحبه الطفل كان ذلك ضمانا ً- بإذن الله – لهدايته ، واستقامته ، وسِعة أفقه ، ونقاء سريرته ، وغزارة علمه.
- حب الطفل للقرآن يعينه على حفظه ، ولعل هذا يحفظ الطفل ، ليس فقط من شرور الدنيا والآخرة ، وإنما أيضاً من بذاءات اللسان. فمن ينطق بكلام الله ويحفظه يأنف ، ويستنكف عن أن ينطق بالشتائم والغيبة والكذب وسائر آفات اللسان.
- لأن الأطفال أمانة ٌ في أعناقنا أوصانا الله تعالى ورسوله الكريم بهم ، وسوف نسألٌ عنهم يوم القيامة.
- لأن ذاكرة الطفل صفحة ٌ بيضاء لذا يجب أن نملؤها بالمفيد فإذا أحب الطفل القرآن الكريم ، أصبح فهمه يسيراً على الطفل ، مما يولِّد لدى الطفل ذخيرة من المفاهيم والمعلومات التي تمكِّنه من غربلة ، وتنقية الأفكار الهدامة التي تغزو فِكرَهُ من كل مكان.
- لأننا مٌقبلون - أو أقبلنا بالفعل - على الزمن الذي أخبر عنه الحبيب صلى الله عليه وسلم: أن فيه " تلدُ الأَمَة ربَّتَها" أي تتعامل الإبنة مع أمها وكأنها هي الأم فلعل حب القرآن في قلوب الأبناء يخفِّف من حِدة عقوقهم لوالديهم في هذا الزمان.
- لأن الأطفال إذا أحبوا القرآن الكريم وفهموه ، ثم عملوا به ، وتسببوا في أن يحبه غيرهم. كان ذلك صدقة جارية في ميزان حسنات الوالدين إلى يوم الدين ، يوم يكون المسلم في أمس الحاجة لحسنة واحدة تثقِّل ميزانه.


المصدر  rjeem

للعودة إلى قرآني نور حياتي 

كيف نزرع حب حفظ القران في الاطفال

تحرص الكثير من الأمهات على شراء أفضل الملابس والأحذيه لأطفالهن..وتوفير أجمل اللعب وألذ الحلويات..

يريدونهم أن يكونوا أجمل الأطفال..أكثرهم جاذبية..أسعدهم..

كما يحرصن على تعليمهم اللغات والمهارات والهوايات..

وعلى أن ينطق الكثير من الكلمات بلغات أجنبية..

لكــــــــن....

كم من هؤلاء الأمهات .. من تحرص على أن تغرس حب الله وحب القرآن

في داخل نفس طفلها منذ نعومة أظافره؟؟؟

من منهن تريد طفلاً معتزاً بدينه وقرآنه؟؟

سنتطرق لكيفية غرس حب القرآن في نفس الطفل...


*المرحلة الأولى (الجنين)..

في مرحلة حمل الأم بوليدها تستطيع الأم فعل الكثير لتربية طفلها

فالطفل يبدأ بسماع الأصوات في الشهر السادس ويميزها في الشهر السابع..

إن كثرة سماع الأم لشرطة القرآن الكريم تجعل الطفل يميل لسماعها بعد ولادته ويألفه كثيراً وهو رضيع.

كما أن قراءة الأم للقرآن الكريم وترتيلها له بصوت عالي له أثر في راحتها النفسية وبالتالي راحة

الجنين , وتعويده على سماع صوت القرآن الكريم وتحبيبه فيه.

على العكس من الطفل الذي يتعود على سماع الأغاني في بطن أمه فيألفها ويميل إليها بعد ولادته.



*المرحلة الثانية (الرضيع)..

عودي طفلك في هذه المرحلة على سماع القرآن في أرجاء البيت , ليتعود عليه ويألفه, ويمكنك أن

تشغلي له الراديو لديه بارتفاع صوت مناسب . ثم اتركي الطفل مع لعبه أثناء انشغالك.

إن تعوده على سماع صوت القرآن في البيت يبث في نفسه الطمأنينة.

كما ينصح الخبراء بترديد الأم للقرآن الكريم عند رضاعتها الطبيعية لطفلها أثناء قربه الجسدي منها حتى

يترسخ أكثر في عقله الباطن.


*المرحلة الثالثة (من سنة ونصف إلى 3)..

احرصي خلال هذه الفترة على أن يشاهدك على سجادتك تقرئين القرآن.

وحاولي أن تشركيه في صلاتك.

إن هذه المرحلة هي مرحلة المراقبة لمن حولهم وتقليدهم.

فاحرصي على إظهار حبك الشديد للقرآن واحترامك للمصحف أمامه ورفعه عالياً.

بالإضافة إلى أهمية أن يراك ترددين أو تسمعين القرآن وأنت في المطبخ

أو تعملين ليستشعر حبكِ للقرآن.


*المرحلة الرابعة (من 3 إلى 6 سنوات).. 

هذه الفترة هامه جداً في تكوين شخصية الطفل ورسم ميوله واهتمامه ,

وهي أهم مرحله تحدد مدى حبه للقرآن بإذن الله .

لذا اهتمي به في هذه الفترة كثيراً , واحرصي على تحفيظه بعض قصار السور مع مكافأته وتشجيعه

والثناء عليه أمام الآخرين ليشعر بالفخر بذلك.

يقول الدكتور: يحيى الغوثاني المتخصص في الدراسات القرآنيه/

إن الطفل إذا حفظ القرآن منذ صغره اختلط القرآن بلحمه ودمه.

حاولي إدخاله حلقه للتحفيظ أو داراً للتحفيظ , واشتري له جهازاً يناسب عمره لتحفيظ القرآن الكريم.

اشرحي له معاني وقصص بعض السور وحببيه بها . لكن لا تضغطي عليه بشده في ذلك فهناك فروق

بين الأطفال في قدرة الحفظ.

أيضاً احرصي على أن تعليمه الأدب مع كتاب الله فلا يضعه

على الأرض ولا يضع شيئاً فوقه , ولا يتكئ عليه ... وغير ذلك من الآداب.


*المرحلة الخامسة (من سن 7 سنوات إلى 12 سنة)..

يجب أن يكون قد مر بالمراحل السابقة لكن احرصي على زيادة تعلقه بأماكن القرآن كالحلقة أو الدار.

ومن المهم أن يشعره الوالد بالفخر لأنه حفظ شيئاً من القرآن , فيعطيه مزايا ويفتخر به أمام الآخرين ويثني عليه ويدعو له.

بالإضافة إلى أهمية شرح فضل القرآن وفضل حفظه وقراءاته والأجر العظيم المترتب للمسلم عل ذلك.


مع الاستمرار في إعطائه الهدايا كلما اجتاز مقداراً من الحفظ.

وبمقدور كل أسرة وضع برنامج زمني لأطفالها حتى يحفظوا القرآن الكريم، بحسب قدرتهم، وهذه القدرة على الحفظ تتأثر بالعوامل التي تحيط بالطفل سلباً أو إيجاباً، كما يمكن تنمية قدرات الطفل على الحفظ عن طريق:

أ- البدء بقصار السور، كما هو متعارف عليه، مع التشجيع على حفظها ليكون ذلك مدعاة للاستمرار، وحثا للصغير على الحفظ والاستظهار على ألا يغفل الأب عن المكافأة والثناء عليه من وقت لآخر، فإن لهذا الثناء والمكافآت التشجيعية، دوراً مهماً في رفع معنويات الطفل وإعطائه الثقة في نفسه.

ب- التركيز على جودة الحفظ لا على كثرته.

ج- حفظ آيات محدودة من القرآن كل يوم أو كل وقت.

د- للتكرار بصوت مرتفع أثر نافع، حيث تشترك أكثر من حاسة في الحفظ.

ه- لاذاعة القرآن الكريم والاشرطة المسجلة بصفة عامة، دور مهم في تنمية مواهب الطفل حفظا وأداء.

و- قد يفاجأ بعض الآباء بنبوغ بعض أطفالهم في الحفظ والاستظهار، وهنا ينبغي على الوالدين استثمار هذا النبوغ.

وأخيـــــــــراًً..وفقنا الله وأعاننا على تربية أبنائنا تربية صالحة بإذن الله

المصادر sedty

 kids steps  

للعودة إلى
  قرآني نور حياتي 

طرق لتعليم الطفل القرآن الكريم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته أثناء بحثي عن طرق لتحفيظ أولادي القرآن وجدت هذه الطرق المفيدة جدا والتي تساعد وتشجع الطفل على حفظ القرآن الكريم لكن المهم فعلا هو تطبيقها والمواظبة عليها أترككم مع 25 فكرة أكثر من رائعة 25 طريقة لتعليم الطفل القرآن الكريم الأهداف  جعل الطفل يحب القرآن-1 تيسير و تسهيل حفظ القرآن لدى الطفل-2   اثراء الطفل لغويا ومعرفيا-3 ***** هذه الطرق منبثقة من القرآن نفسه كل الأفكار لا تحتاج لوقت طويل (5-10 دقائق) ينبغي احسان تطبيق هذه الافكار بما يتناسب مع وضع الطفل اليومي كما ينبغي المداومة عليها وتكرارها وينبغي للأبوين التعاون لتطبيقها. ولعلنا نخاطب الام أكثر لارتباط الطفل بها خصوصا في مراحل الطفولة المبكرة   1-استمعي للقران وهو جنين الجنين يتأثر نفسيا وروحيا بحالة الام وما يحيط بها اثناء الحمل فاذا ما داومت الحامل على الاستماع للقران فانها ستحس براحة نفسية ولا شك وهذه الراحة ستنعكس ايجابا على حالة الجنين. لان للقران تأثيرا روحيا على سامعه وهذا التأثير يمتد حتى لمن لا يعرف العربية فضلا عن من يتقنها. راحتك النفسية اثناء سماعك للقران = راحة الجنين نفسه استماعك في فترة محددة وان تكن قصيرة نسبيا تؤثر عليك وعلى الجنين طول اليوم   2- استمعي للقرآن وهو رضيع من الثابت علميا ان الرضيع يتأثر بل ويستوعب ما يحيط به فحاسة السمع تكون قد بدأت بالعمل الا ان هذه الحاسة عند الكبار يمكن التحكم بها باستعادة ما خزن من مفردات. اما الرضيع فانه يخزن المعلومات و المفردات لكنه لا يستطيع استعادتها او استخدامها في فترة الرضاعة غير انه يستطيع القيام بذلك بعد سن الرضاعة. لذلك فان استماع الرضيع للقران يوميا لمدة 5-10 دقائق (وليكن 5 دقائق صباحا واخرى مساءا) يزيد من مفرداته المخزنه مما يسهل عليه استرجاعها بل وحفظ القرآن الكريم فيما بعد. (3- إقرئي القرآن امامه (غريزة التقليد هذه الفكرة تنمي عند الطفل حب التقليد التي هي فطر فطر الله الانسان عليها فــ (كل مولود يولد على الفطرة فأبواه ...) ان قرائتك للقران امامه او معه يحفز بل ويحبب القرآن للطفل بخلاف ما لو امرتيه بذلك وهو لا يراك تفعلين ذلك. ويكون الامر أكمل ما لو اجتمع الام والاب مع الابناء للقراءة ولو لفترة قصيرة. (4- اهديه مصحفا خاص به (غريزة التملك ان اهدائك مصحفا خاصا لطفلك يلاقي تجاوبا مع حب التملك لديه. وان كانت هذه الغريزة تظهر جليا مع علاقة الطفل بألعابه فهي ايضا موجودة مع ما تهديه اياه. اجعليه اذا مرتبطا بالمصحف الخاص به يقرأه و يقلبه متى شاء. (5- اجعلي يوم ختمه للقران يوم حفل(الارتباط الشرطي هذه الفكرة تربط الطفل بالقرآن من خلال ربطه بشيء محبب لديه لا يتكرر الا بختمه لجزء معين من القرآن. فلتكن حفلة صغيرة يحتفل بها بالطفل تقدم له هدية بسيطة لانه وفى بالشرط . هذه الفكرة تحفز الطالب وتشجع غيره لانهاء ما اتفق على انجازه. 6- قصي له قصص القرآن الكريم يحب الطفل القصص بشكل كبير فقصي عليه قصص القرآن بمفردات واسلوب يتناسب مع فهم ومدركات الطفل. وينبغي ان يقتصر القصص على ما ورد في النص القرآني ليرتبط الطفل بالقرآن ولتكن ختام القصة قراءة لنص القرآن ليتم الارتباط ولتنمي مفردات الطفل خصوصا المفردات القرآنية. (7- أعدي له مسابقات مسلية من قصار السور (لمن هم في سن 5 او اكثر هذه المسابقة تكون بينه وبين اخوته او بينه وبين نفسه. كأسئلة واجوبة متناسبة مع مستواه. فمثلا يمكن للام ان تسأل ابنها عن : كلمة تدل على السفر من سورة قريش؟ ج رحلة فصلين من فصول السنة ذكرا في سورة قريش؟ ج الشتاء و الصيف اذكر كلمة تدل على الرغبة في الاكل؟ ج الجوع او اذكر الحيوانات المذكورة في جزء عم او في سور معينه ؟ وهكذا بما يتناسب مع سن و فهم الطفل.   8- ربطي له عناصر البيئة بآيات القرآن من هذه المفردات: الماء/السماء/الارض /الشمس / القمر/ الليل/ النهار/ النخل/ العنب/ العنكبوت/ وغيرها. يمكنك استخدام الفهرس او ان تطلبي منه البحث عن اية تتحدث عن السماء مثلا وهكذا. 9- مسابقة اين توجد هذه الكلمة فالطفل يكون مولعا بزيادة قاموسه اللفظي. فهو يبدأ بنطق كلمة واحدة ثم يحاول في تركيب الجمل من كلمتين او ثلاث فلتكوني معينة له في زيادة قاموسه اللفظي و تنشيط ذاكرة الطفل بحفظ قصار السور والبحث عن مفردة معينة من خلال ذاكرته. كأن تسأليه اين توجد كلمة الناس او الفلق وغيرها.   10- اجعلي القرآن رفيقه في كل مكان يمكنك تطبيق هذه الفكرة بأن تجعلي جزء عم في حقيبته مثلا. فهذا يريحه ويربطه بالقرآن خصوصا في حالات التوتر والخوف فانه يحس بالامن ما دام معه القرآن على أن تيعلم آداب التعامل مع المصحف.   11- اربطيه بالوسائل المتخصصه بالقرآن وعلومه (القنوات المتخصصة بالقرآن، اشرطة، اقراص، مذياع وغيرها) هذه الفكرة تحفز فيه الرغبة في التقليد والتنافس للقراءة والحفظ خصوصا اذا كان المقرءون والمتسابقون في نفس سنه ومن نفس جنسه. رسخي في نفسه انه يستطيع ان يكون مثلهم او احسن منهم اذا واظب على ذلك.   12- اشتري له اقراص تعليمية يمكنك استخدام بعض البرامج في الحاسوب لهذا الهدف كالقارئ الصغير او البرامج التي تساعد على القراءة الصحيحة والحفظ من خلال التحكم بتكرار الاية وغيره. كما ان بعض البرامج تكون تفاعلية فيمكنك تسجل تلاوة طفلك ومقارنتها بالقراة الصحيحة.   13- شجعيه على المشاركة في المسابقات (في البيت/المسجد/المكتبة/المدرسة/البلدة....) ان التنافس امر طبيعي عند الاطفال ويمكن استغلال هذه الفطرة في تحفيظ القرآن الكريم. اذ قد يرفض الطفل قراءة وحفظ القرآن لوحده لكنه يتشجع ويتحفز اذا ما دخل في مسابقة او نحوها لانه سيحاول التقدم على اقرانه كما انه يحب ان تكون الجائزة من نصيبه. فالطفل يحب الامور المحسوسة في بداية عمره لكنه ينتقل فيما بعد من المحسوسات الى المعنويات. فالجوائز والهدايا وهي من المحسوسات تشجع الطفل على حفظ القرآن الكريم قد يكون الحفظ في البداية رغبة في الجائزة لكنه فيما بعد حتما يتأثر معنويا بالقرآن ومعانيه السامية. كما ان هذه المسابقات تشجعه على الاستمرار والمواظبة فلا يكاد ينقطع حتى يبدأ من جديد فيضع لنفسه خطة للحفظ. كما ان احتكاكه بالمتسابقين يحفزه على ذلك فيتنافس معهم فان بادره الكسل ونقص الهمه تذكر ان من معه سيسبقوه فيزيد ذلك من حماسه.   14- سجلي صوته وهو يقرأ القرآن فهذا التسجيل يحثه ويشجعه على متابعة طريقه في الحفظ بل حتى اذا ما نسي شي من الآيات او السور فان سماعه لصوته يشعره انه قادر على حفظها مرة اخرى. اضيفي الى ذلك انك تستطيعين ادراك مستوى الطفل ومدى تطور قرائته وتلاوته. 15- شجعيه على المشاركة في الاذاعة المدرسية والاحتفالات الاخرى مشاركة طفلك في الاذاعة المدرسية –خصوصا في تلاوة القرآن- تشجع الطفل ليسعى سعيا حثيثا ان يكون مميزا ومبدعا في هذه التلاوة. خصوصا اذا ما سمع كلمات الثناء من المعلم ومن زملائه. وينبغي للوالدين ان يكونا على اتصال بالمعلم والمسؤول عن الاذاعة المدرسية لتصحيح الاخطاء التي قد يقع فيها الطفل وليحس الطفل بانه مهم فيتشجع للتميز اكثر.   16- استمعي له وهو يقص قصص القرآن الكريم من الاخطاء التي يقع فيها البعض من المربين هو عدم الاكتراث بالطفل وهو يكلمهم بينما نطلب منهم الانصات حين نكون نحن المتحدثين. فينبغي حين يقص الطفل شيئا من قصص القرآن مثلا ان ننصت اليه ونتفاعل معه ونصحح ما قد يقع منه في سرد القصة بسبب سوء فهمه للمفردات او المعاني العامة. كما ان الطفل يتفاعل بنفسه اكثر حين يقص هو القصة مما لو كان مستمعا اليها فان قص قصة تتحدث عن الهدى والظلال او بين الخير والشر فانه يتفاعل معها فيحب الهدى والخير ويكره الظلال والشر. كما ان حكايته للقصة تنمي عنده مهارة الالقاء و القص . والاستماع منه ايضا ينقله من مرحلة الحفظ الى مرحلة الفهم ونقل الفكرة ولذلك فهو سيحاول فهم القصة اكثر ليشرحها لغيره اضافة الى ان هذه الفكرة تكسبه ثقة بنفسه فعليك بالانصات له وعدم اهماله او التغافل عنه.   ( 17- حضيه على امامة المصلين (خصوصا النوافل ويمكن للام ان تفعل ذلك كذلك مع طفلها فب بيتها فيأم الاطفال بعضهم بعضا وبالتناوب او حتى الكبار خصوصا في نوافل.   18- اشركيه في الحلقة المنزلية ان اجتماع الاسرة لقراءة القرآن الكريم يجعل الطفل يحس بطعم و تأثير اخر للقران الكريم لأن هذا الاجتماع والقراءة لاتكون لأي شيء سوى للقران فيحس الطفل ان القرآن مختلف عن كل ما يدور حوله. ويمكن للاسة ان تفعل ذلك ولو لـ 5 دقائق. 19- ادفعيه لحلقة المسجد هذه الفكرة مهمة وهي تمني لدى الطفل مهارات القراءة والتجويد اضافة الى المنافسة.   20- اهتمي بأسئلته حول القرآن احرصي على اجابة أسئلته بشكل مبسط وميسر بما يتناسب مع فهمه ولعلك ان تسردي له بعضا من القصص لتسهيل ذلك.   ( 21- وفري له معاجم اللغة المبسطة (10 سنوات وما فوق وهذا يثري ويجيب على مفردات الام والطفل. مثل معجم مختار الصحاح والمفدات للاصفهاني وغيرها.  (22- وفري له مكتبة للتفسير الميسر(كتب ،اشرطة،اقراص ينبغي ان يكون التفسير ميسرا وسهلا مثل تفسير الجلالين او شريط جزء عم مع التفسير. كما ينبغي ان يراعى الترتيب التالي لمعرفة شرح الايات بدءا بالقرآن نفسه ثم مرورا بالمفردات اللغوية والمعاجم وانتهاءا بكتب التفسير. وهذا الترتيب هدفه عدم حرمان الطفل من التعامل مباشرة مع القرآن بدل من الاتكال الدائم الى اراء المفسرين واختلافاتهم.   23- اربطيه باهل العلم والمعرفة ملازمة الطفل للعلماء يكسر عنده حاجز الخوف والخجل فيستطيع الطفل السؤال والمناقشة بنفسه وبذلك يستفيد الطفل ويتعلم وكم من عالم خرج الى الامة بهذه الطريقة.   24- ربط المنهج الدراسي بالقرآن الكريم ينبغي للأم والمعلم ان يربطا المقررات الدراسية المختلفة بالقرآن الكريم كربط الرياضيات بآيات الميراث و الزكاة وربط علوم الاحياء بما يناسبها من ايات القرآن الكريم وبقية المقررات بنفس الطريقة.   25- ربط المفردات والاحداث اليومية بالقرآن الكريم فان اسرف نذكره بالآيات الناهية عن الاسراف واذا فعل اي فعل يتنافى مع تعاليم القرآن نذكره بما في القرآن من ارشادات وقصص تبين الحكم في كل ذلك.

المصدر  sedty

للعودة إلى
قرآني نور حياتي